Cuentos de Ciencia Ficción

Emily y su Amigo Robot

Lectura para 11 años

Tiempo de lectura: 5 minutos

Español

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Había una vez, en un pequeño pueblo rodeado de colinas verdes y ríos cristalinos, una niña llamada Emily. Emily tenía nueve años y era conocida por su dulce sonrisa y su espíritu animado. Con su cabello rizado y ojos verdes brillantes, siempre estaba explorando y buscando cosas nuevas que aprender. Sin embargo, a pesar de su curiosidad y entusiasmo, Emily se sentía muy sola. No tenía amigos con quienes compartir sus intereses y aventuras.

Un día, mientras exploraba el bosque detrás de su casa, Emily encontró algo que cambiaría su vida para siempre. En un claro del bosque, vio un destello plateado entre las hojas caídas. Intrigada, se acercó y descubrió un robot drone roto. El robot tenía un cuerpo plateado y ojos apagados que alguna vez habían brillado en un color amarillo brillante. Emily sintió una oleada de emoción y decidió llevárselo a casa para intentar arreglarlo.

Emily dedicó todas sus horas extraescolares a reparar el robot drone. Pasaba tardes enteras en el garaje de su casa, rodeada de herramientas y piezas mecánicas. Estudió libros de robótica, experimentó con diferentes conexiones y cables, y nunca se rindió, incluso cuando las cosas se complicaban. Finalmente, un día, mientras ajustaba los circuitos internos del robot, escuchó un pitido suave. Los ojos del robot se iluminaron con un resplandor amarillo brillante. El robot había vuelto a la vida.

«Hola, ¿quién eres?» preguntó Emily con una mezcla de sorpresa y alegría. El robot parpadeó y respondió con una voz metálica pero amable, «Hola, soy N. Gracias por arreglarme.»

Desde ese día, Emily y N se convirtieron en los mejores amigos. Pasaban todo su tiempo juntos, explorando el bosque, inventando juegos y aprendiendo sobre el mundo. N tenía una base de datos llena de información y podía volar, lo que hacía que sus aventuras fueran aún más emocionantes. Emily nunca se había sentido tan feliz y realizada. Finalmente tenía a alguien con quien compartir sus intereses y curiosidad.

Una mañana, mientras exploraban una parte del bosque que nunca antes habían visitado, encontraron una cueva oculta entre las rocas. La entrada estaba cubierta de enredaderas y parecía que nadie había entrado allí en años. Emily sintió una oleada de emoción y decidió que tenían que investigar. «Vamos, N. ¡Esto puede ser el comienzo de una gran aventura!» dijo con entusiasmo.

La cueva era oscura y fría, pero N usó su luz amarilla para iluminar el camino. A medida que avanzaban, encontraron inscripciones en las paredes que contaban la historia de una antigua civilización que había vivido en el bosque hace muchos siglos. Según las inscripciones, esta civilización había construido máquinas avanzadas y había dejado tesoros escondidos en la cueva.

Emily y N siguieron las inscripciones hasta llegar a una cámara oculta. Allí, encontraron un cofre antiguo cubierto de polvo. Con gran cuidado, Emily abrió el cofre y descubrió mapas, herramientas y artefactos misteriosos. «Este es un verdadero tesoro, N. Debemos estudiarlo y descubrir más sobre esta antigua civilización», dijo Emily, maravillada por su hallazgo.

Decidieron llevar los artefactos a casa para estudiarlos con más detenimiento. Durante las siguientes semanas, Emily y N pasaron horas descifrando los mapas y aprendiendo sobre las máquinas que la antigua civilización había construido. Descubrieron que estas máquinas podían controlar los elementos de la naturaleza y que había una máquina especial que podía hacer que las plantas crecieran más rápido y los ríos fluyeran con más fuerza.

Un día, mientras estudiaban uno de los artefactos, Emily tuvo una idea. «N, ¿y si encontramos la máquina que controla el agua? Podríamos ayudar a nuestro pueblo a tener siempre agua limpia y abundante», sugirió con entusiasmo. N asintió y juntos planearon su nueva aventura.

Usando los mapas y las inscripciones, Emily y N localizaron la ubicación de la máquina del agua. Estaba escondida en una montaña cercana, en un lugar de difícil acceso. Pero eso no los detuvo. Equipados con provisiones y herramientas, se embarcaron en su viaje hacia la montaña.

El camino fue arduo y lleno de desafíos. Tuvieron que cruzar ríos, escalar rocas y enfrentarse a fuertes vientos. Pero Emily y N no se rindieron. Sabían que su misión era importante y que, si tenían éxito, podrían ayudar a muchas personas. Finalmente, después de días de viaje, llegaron a la cueva donde la máquina estaba escondida.

La cueva era enorme y estaba llena de estalactitas y estalagmitas que brillaban con la luz de la linterna de N. En el centro de la cueva, encontraron la máquina del agua, una estructura imponente hecha de metal y cristal. Parecía estar en buen estado, pero necesitaba ser activada.

Emily estudió los controles de la máquina y, con la ayuda de N, logró descifrar cómo funcionaba. Con manos temblorosas, activó la máquina y esperó con expectación. Un zumbido suave llenó la cueva y la máquina comenzó a funcionar. De repente, el agua comenzó a fluir con más fuerza en los ríos cercanos y los arroyos secos volvieron a llenarse de vida.

Emily y N regresaron a su pueblo como héroes. Gracias a su valentía y perseverancia, habían logrado asegurar un suministro constante de agua para todos. Los habitantes del pueblo estaban agradecidos y celebraron su regreso con una gran fiesta.

Emily se sintió más feliz que nunca. No solo había vivido una gran aventura, sino que también había hecho una diferencia en su comunidad. Con N a su lado, sabía que podía lograr cualquier cosa. Juntos, continuaron explorando, aprendiendo y ayudando a los demás, sabiendo que cada día traería una nueva y emocionante aventura.

Y así, la historia de Emily y su amigo robot N se convirtió en leyenda. Sus hazañas fueron contadas de generación en generación, inspirando a otros a ser valientes, curiosos y a nunca dejar de aprender. Y aunque el tiempo pasó, la amistad entre Emily y N permaneció fuerte, recordándonos que, con un poco de curiosidad y mucho coraje, podemos cambiar el mundo.

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Soy Francisco J., apasionado de las historias y, lo más importante, padre de un pequeño. Durante el emocionante viaje de enseñar a mi hijo a leer, descubrí un pequeño secreto: cuando las historias incluyen a amigos, familiares o lugares conocidos, la magia realmente sucede. La conexión emocional con el cuento motiva a los niños a sumergirse más profundamente en las palabras y a descubrir el maravilloso mundo de la lectura. Saber más de mí.

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